Dalia Kager

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Učenici u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture koriste program na micro:bitu u raznim ekipnim sportovima kao brojač  pogodaka i promašaja. Program učenici mogu koristiti samostalno prilikom uvježbavanja motoričkih kretnji (šutiranje na koš ili gol)  u nekoj štafetnoj igri u kojoj je potrebno brojati pogotke i promašaje ili tijekom ekipnog igranja nekog sporta gdje će micro:bit poslužiti kao sredstvo za praćenje statistike igre.

Program je primjenjiv u nastavi TZK u 5.  6.  7. i 8. razredu.

Program radi tako da pritiskom na tipku A na micro:bitu bilježimo pogodak (u koš ili gol). Pritiskom na tipku B bilježimo promašaj. Pritiskom na tipke A+B očitavamo rezultat (broj pogodaka i promašaja).

Gotov materijal

Skok šut - brojač

skok

Senka Soldat

vježba

vjezba-1-motivacija

 igre kojih se sjetimo gledajući polarnog medu

Jelena Mikulan

polarni medo

laganini

Dino Nimac

Vježba

JADRANKA GUCA

pretraga weba

Vlado Došen

sredstva za mršavljenje

Sanda Tasovac

prezentacija za sat tjelesne i zdravstvene kulture u razredu

Kretanje kao biološka potreba

Darinka Šimunčić

Učenici će nakon uvodno-pripremnog dijela i primljenih informacija što se radi na satu  postaviti strunjače na prvom   osnovnom radnom zadatku  te postaviti još tri radna mjesta na kojima će se izvoditi ostali zadaci. učenici če postaviti   8 malih strunjača u nizu. Nakon postavljanja radnih zadataka  slijedi kratko objašnjenje metodom usmenog izlaganja  nakontoga slijedi prikaz zadataka metodom demonstracije ( metodom prikazivanja)  te nakon toga slijedi rad učenika metodom standardno - ponavljajućeg vježbanja i metodom praćenja izvođenja zadataka.

Nastavnička priprema

30., 33., 36. sat TZK

vjezba-na-tlu

Učenicima je zadano u  Glavnom A dijelu sata organizacijska postava vježbanja poligon prepreka sa poznatim elementima. Glavni ishod ove organizacijske postave vježbanja  je usavršavanje motoričkog znanja 1.naizmjenični košarkaški  dvokoraka, podizanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti stabilizacijom skoks u vis "škarice", 3. premeta strance, 4.automatizacija vođenja lopte s promjenom smjera i brzine kretanja (K) i  5.koluta naprijed s naglaskom na razvoj koordinacije i orijentacije.

Tjelesna i zdravstvena kultura